本校では、令和4年度から2年間、「小学部から高等部における系統的な指導を行うには～ICTを活用した実践事例～」をテーマに、小中高の各部に限らず縦割りで、ICTの活用事例について「一人一実践」を紹介し合ってきました。

 ここでは、キャリア教育全体計画における①人間関係形成力・社会性能力、②自己理解・自己管理能力、③課題解決対応能力、④キャリアプランニング能力のいずれかに係る授業と、その授業で活用したICT実践について、令和4年度には①②をまとめ、令和5年度には③④をまとめています。

ホームページでは、令和4年度のICTを活用した53の実践事例の中から、小中高の各部一事例に限って紹介します。

令和4年度の取組

　①　人間関係形成力・社会性能力に関する指導について

　人間関係形成力・社会性能力に係ると考えた「人とのかかわり」に関する指導で活用したICTの実践が6例、同様に考えた「集団活動」に関する指導での実践が6例、「意思・表現」に関して10例、「あいさつ・清潔・身だしなみ」に関して7例をとりまとめました。

　②　自己理解・自己管理能力に関する指導について

自己理解・自己管理能力に係ると考えた「できること・したいこと」に関する指導で活用したICTの実践が5例、「主体的な行動」に関して5例、「思考や感情を律する」4例、「進んで学ぶ」10例をとりまとめました。 

なお、令和5年度の実践事例については実践事例集としてまとめ、後日HPにおいても一部紹介する予定です。

◎本校におけるICT研修の進め方

    ICT研修の進め方 

◎各学部におけるICT活用事例の紹介

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